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Durante cuatro semanas, jóvenes de distintas partes del país transitaron por el Campus de la Universidad a través de las ICA y las ICI. Esto permitió que más allá de la vida académica, pudieran conocerse, acompañarse y vivir el inicio del camino a la vida Universitaria acompañados por Docentes, Estudiantes avanzados e integrantes del Centro de Estudiantes. “Es una gran responsabilidad y es duro estar lejos de todo, pero también es una meta y hay que cumplirlo”, expresó el Alumno Lionel Gasc, Ingresante de la Carrera Profesorado de Educación Física que ha venido desde Río Grande, Tierra del Fuego a estudiar en la Facultad de Ciencias Humanas de la UNRC. Lo mismo sucede para Florencia Sosa, de la misma provincia;

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La Decana de la Facultad de Ciencias Humanas, la Prof. Gisela Vélez, en su calidad de Vicepresidenta de la Asociación Nacional de Facultades de Humanidades y Educación (ANFHE) junto con la Comisión Directiva se reunió con el Secretario de Políticas Universitarias de la Nación, Dr. Albor Cantard para presentarle al nuevo funcionario del Ministerio de Educación los Proyectos que la Asociación tiene en marcha, los que ya se han concretado y las nueva iniciativas. “Estuvimos en Buenos Aires, comentó la Prof. Vélez, para presentarle al nuevo Secretario en particular dos Proyectos que ya viene trabajando la Asociación. Uno es el de la elaboración de un modelo de evaluación para las Carreras de Profesorado a partir de las Carreras de Profesorado

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La Secretaría de Posgrado de la Facultad de Ciencias Humanas de la UNRC prevé la continuidad de actividades iniciadas en años anteriores y además la realización de nuevas propuestas: “En relación a las tareas académicas se completaría el dictado de la cohorte de la Maestría en Inglés. Además se continúa con el dictado de la Maestría en Ciencias Sociales con la cohorte que está en funcionamiento”, señaló la Prof. Diana Sigal, Secretaria de Posgrado de la Facultad. En cuanto a las Diplomaturas, la Docente dijo: “Se estarían completando en este año dos Diplomaturas: Por un lado la “Diplomatura en Contextos Inclusivos”, que se inauguró el año pasado, por el otro la Diplomatura Superior en Juego y Prácticas Corporales, que en

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En el marco del trayecto de Prácticas Socio Comunitarias y a través de la Asignatura Taller de Inserción Laboral II, Alumnas de segundo año del Profesorado y Licenciatura en Educación Inicial realizaron intervenciones en Jardines Maternales dependientes de los Municipios de Río Cuarto, Las Higueras y General Deheza. El Proyecto, denominado “Aprendizaje y servicio solidario para una ciudadanía activa en la Universidad. Juegos en espacios educativos infantiles”, se desarrolló durante el segundo cuatrimestre del corriente año, concretamente en el Jardín Maternal Semillas dependiente del Centro de Integración Comunitaria (CIC) Barrio Obrero, en el Jardín Maternal Rinconcito Alegre dependiente de la Municipalidad de General Deheza, en el Centro de Cuidados y Desarrollo Infantil Franca Rosa dependiente de la Municipalidad de Las

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