APERTURA DE UN NUEVO CICLO LECTIVO EN EL DOCSOC (FCH-UNRC)
La Dra. Claudia Kenbel, directora del DOCSOC, y la Dra. Graciana Pérez Zavala, coordinadora adjunta, dan la bienvenida a un nuevo año académico de la carrera, que cuenta con la máxima categorización otorgada por la CONEAU. Entre la consolidación institucional y los nuevos horizontes
Comienza un nuevo año académico del Doctorado en Ciencias Sociales de la FCH-UNRC, en un escenario de complejidad creciente desde el año 2023, signado por, entre otros aspectos, el profundo desfinanciamiento y la creciente deslegitimación de la educación superior, la ciencia y la tecnología pública. En ese marco, asumimos el desafío de redoblar constantemente los esfuerzos en defensa de la formación de posgrado, cuyos logros estuvieron a la vista en el marco institucional del DOCSOC en el 2025, de la producción académica desde las ciencias sociales y del debate público orientado a la construcción de más y mejores condiciones de vidas de las poblaciones que habitamos el sur de la provincia de Córdoba.
En este sensible escenario que se viene extendiendo, la Dra. Claudia Kenbel – directora del Doctorado en Ciencias Sociales de la FCH-UNRC- y la Dra. Graciana Pérez Zavala -coordinadora adjunta de la carrera– abordaron, a través de una carta dirigida a toda la comunidad de graduados y estudiantes de posgrado de la facultad, las principales instancias académicas e institucionales previstas para el año académico 2026.
Bienvenida institucional y los objetivos del 2026
A la comunidad del Doctorado en Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Río Cuarto le damos la bienvenida al ciclo académico 2026. Esta carrera nació en el año 2012 con el impulso y la experiencia de docentes investigadores locales, quienes capitalizaron sus propias formaciones de posgrado y los vínculos personales e institucionales logrados a lo largo de sus trayectorias académicas, para materializar una propuesta de Doctorado con la modalidad de un plan de estudio personalizado. Lo que se traduce en un recorrido singular que cada estudiante propone sobre la base del área de conocimiento de la que proviene y del tema de tesis que define. En más de una década de funcionamiento, la carrera cuenta con 22 egresados, 17 propuestas en proceso de admisión y 31 estudiantes admitidos.
Nuestros objetivos del año tienen que ver, por un lado, con fortalecer los procesos de graduación de nuestros/as estudiantes, acompañar sus trayectorias e intereses en términos no solo de propuestas de formación acordes a sus temas de investigación, sino en propiciar instancias de intercambio que les permitan poner en diálogo los avances y las dificultades por las que atraviesan. Esto incluye espacios de seguimiento, impulsar el uso de la sala 23 como ámbito de trabajo, facilitar los encuentros con las comisiones de tesis, acompañar presentaciones a becas y estancias académicas y demás iniciativas que los/as estudiantes nos acercan y con ello vayan abonando a su autonomía como investigadores. Asimismo, nos proponemos asistir administrativa y académicamente a quienes se inician en el Doctorado en Ciencias Sociales o tienen la inquietud de explorar de qué se trata, brindándoles información, encuentros, propuestas de formación con solvencia teórico- metodológica y acorde a las inquietudes que traen a la carrera. Estos objetivos dialogan con un contexto dinámico y conflictivo del cual la formación de posgrado no es ajena, entonces se trata de caminar hacia los objetivos institucionales con especial atención a lo que sucede a nivel de políticas públicas vinculadas al sistema científico de nivel superior.
Previsión de cursos y otras propuestas formativas del DOCSOC 2026
Así como el año 2025 nos centramos en ofrecer propuestas orientadas fundamentalmente a los ejes de las teorías sociales y de epistemología y metodología en el marco de los planes de estudio, en el 2026 nuestra apuesta es la de fortalecer la formación en investigación a través de iniciativas que permitan reflexionar sobre los diseños, las técnicas y la consistencia de la tríada objetivos/metodología/resultados, que es el eje en una carrera de doctorado. Esta formación en investigación la entendemos necesaria tanto para quien continúa en la vida académica, por ejemplo para quien se desempeña en una institución como la universidad o ámbito de formación de profesionales, cuanto para quien se inserta laboralmente en otros espacios, como en la administración pública o tiene una consultoría sobre temas específicos. Para fortalecer esa formación en investigación resulta clave saber hacer buenas preguntas, saber argumentar adecuadamente, saber y poder acceder a las fuentes que nos permitan construir conocimiento de primera mano, así como saber interpretar datos estadísticos que en apariencia no están vinculados pero que una lectura atenta puede y debe relacionarlos.
Durante el primer cuatrimestre brindaremos espacios formativos vinculados a la Prueba de Suficiencia en Idioma Portugués, a las teorías sobre el cambio social y a instancias de intercambio de pares sobre la consistencia del diseño de investigación. En las próximas ediciones del Boletín se precisarán los contenidos y fechas de cada curso.
En el segundo cuatrimestre las propuestas estarán relacionadas a los Talleres de Tesis y de Escritura de tesis, así como a las teorías sociológicas contemporáneas y al diseño de metodologías mixtas. Además, continuamos el vínculo con varias universidades latinoamericanas, entre ellas, la Universidad Católica de Temuco (Chile) que habilitará la posibilidad de que nuestros/as estudiantes tomen cursos y seminarios con profesores extranjeros, ampliando los horizontes de conocimiento y de contactos.
Previsión de egresos en la carrera del DOCSOC 2026
En relación a las defensas de tesis, en 2025 tuvimos siete egresados. Además de ser este un número importante, destacamos la diversidad temática de los trabajos. Para este año esperamos un número similar, en buena medida porque continuaron los apoyos administrativos para potenciar la graduación en el posgrado. Cuando estas políticas se mantienen en el tiempo, colaboran en brindar estabilidad y un horizonte de realización para el conjunto de doctorandos/as en el sentido de marcar tiempos y avances concretos. También será un año diverso en términos temáticos ya que las tesis que se defenderán provienen de formaciones vinculadas a los campos disciplinares de Educación Física, Lengua, Ciencias de la Educación, Ciencias de la Comunicación y Sociología. Alentamos a nuestros/as estudiantes a participar de las defensas de tesis y prever estas instancias como aprendizaje, visualizar las presentaciones de los futuros/as egresados/as y tratar de aprovechar los intercambios fructíferos que se originan con los jurados.
Inscripciones DOCSOC 2026: Pálpitos de la primera y segunda convocatoria
En relación a las nuevas convocatorias para iniciar la carrera, haremos la primera del 13 de abril al 4 de mayo de 2026. Prevemos una reunión informativa bajo modalidad virtual para el 30 de marzo, como hemos hecho en años anteriores. La segunda convocatoria será en el mes de agosto.
Aguardamos inscripciones provenientes de becarios/as del CONICET con lugar de trabajo en la UNRC, así como también de docentes locales que se interesan por el doctorado. Asimismo, tenemos estudiantes interesados en la carrera que se desempeñan en otras universidades argentinas y del exterior.
Convenios para Movilidad internacional de doctorandos/as
Como comentamos anteriormente, continuaremos los vínculos con la Universidad Católica de Temuco (Chile), con la cual ya estamos en contacto para la movilidad docente y oportunidades de intercambio para nuestros/as estudiantes durante el 2026. Así mismo estamos trabajando en otros convenios de cooperación con universidades de Brasil, Ecuador y México que habiliten nuevos espacios formativos para estudiantes y profesores. Las experiencias de intercambio de estudiantes durante el 2025 a Brasil, Colombia y España han sido un impulso muy importante para la carrera, ya que esas vivencias individuales se capitalizan institucionalmente a través de convenios, contactos, intercambios, presentaciones de libros, entre otras actividades.
Saludos pertinentes a toda la comunidad educativa de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de Río Cuarto
Finalmente queremos renovar el agradecimiento a todos quienes hacen parte de las actividades cotidianas de la carrera ya que entendemos a la formación de posgrado como la resultante de una realidad institucional que la posibilita. Nos comprometemos a trabajar por la mejora de la carrera, por su excelencia académica y por la sensibilidad para un mundo que nos necesita con buenas preguntas, capacidad de argumentación y compromiso con la realidad social inmediata y mediata.
Atentamente
Dra. Claudia Kenbel – Directora del Doctorado en Ciencias Sociales (FCH-UNRC)
Dra. Graciana Pérez Zavala -Coordinadora adjunta del Doctorado en Ciencias Sociales (FCH-UNRC)
