Facultad de Ciencias Humanas

La Facultad de Ciencias Humanas estuvo presente en las «Primeras Jornadas por la educación pública: Un proyecto argentino y nuestroamericano»

El pasado 7 y 8 de agosto se realizaron las Primeras Jornadas de Trabajo organizadas por CTERA, CLACSO, el Centro Cultural de la Cooperación (CCC-IMFC), la Red Estrado, la Asociación Latinoamericana de Investigación en Educación (ALIE) y la Asociación de Graduados en Ciencias de la Educación (AGCE). La Facultad de Ciencias Humanas estuvo representada por el Prof. Pablo Dema, docente y Vicedirector del Departamento de Letras.

Durante el encuentro se desarrollaron variados paneles y trabajos en comisión. El acto de apertura contó con la presencia de Sonia Alesso (CTERA), Pablo Vommaro (CLACSO) y Juan Carlos Junio (CCC). A continuación, el primer panel versó sobre “Un balance necesario: A 20 años de la Ley de Educación Nacional”, con la participación de Daniel Filmus, Sandra Carli y Adriana Puiggrós. Por la tarde, un segundo panel abordó el tema “La educación según las derechas del siglo XXI: Una lectura crítica de sus propuestas políticas”, en el que las expositoras principales fueron Adriana Serquis, Graciela Morgade y Myriam Feldfeber.

El mismo viernes se presentó el proyecto “Nuestras canciones”, una iniciativa federal realizada por docentes y estudiantes de la escuela pública argentina con el fin de renovar el cancionero escolar e integrar la escuela con la familia y artistas reconocidos.

Entre la tarde del viernes y la mañana del sábado, los asistentes trabajaron en comisiones sobre cuatro ejes principales:

  • “Políticas de democratización educativa y nuevo escenario de gobernanza”
  • “Educación, producción de conocimiento y soberanía pedagógica”
  • “Políticas de igualdad en escenarios de fragmentación”
  • “Experiencias y prácticas pedagógicas contrahegemónicas”

Cada comisión produjo un documento y la actividad se cerró con una puesta en común bajo el lema “Memorias del futuro: A propósito de la educación que queremos”.

Próximamente se conocerá la síntesis de lo trabajado y los pasos a seguir. Las reuniones continuarán en cada provincia con vistas a socializar y enriquecer las propuestas en defensa de la educación pública. Balance del pasado (virtudes y deudas de la Ley N.º 26.206), crítica del presente y demanda de nuevas políticas para el futuro inmediato fueron los pilares fundamentales del encuentro.