Autor: María Victoria Thüer

  • Charla académica: «English Rhythm», a cargo del Dr. Geoff Lindsey

    Charla académica: «English Rhythm», a cargo del Dr. Geoff Lindsey

    El Departamento de Lenguas de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de Río Cuarto invita a participar de la charla académica “English Rhythm”, a cargo del Dr. Geoff Lindsey, especialista en fonética y pronunciación del inglés.

    La actividad se realizará el miércoles 9 de septiembre, de 16:15 a 17:15 hs, en la Facultad de Ciencias Humanas de la UNRC y también podrá seguirse de manera virtual a través de Google Meet. La acreditación para quienes participen de manera presencial será de 16:00 a 16:15 hs. La actividad es gratuita y se entregarán certificados de asistencia.

    Sobre la charla

    El ritmo es un aspecto frecuentemente relegado en la enseñanza del inglés, pese a que constituye una de las características que más diferencian a esta lengua del español y que puede generar importantes dificultades de comprensión.

    Durante la charla se abordarán distintos aspectos del ritmo del inglés, entre ellos:

    • las palabras que reciben acento y la manera en que este se manifiesta en el habla espontánea;
    • las formas débiles y su función en la expresión de contrastes relevantes;
    • el recorte rítmico (rhythmic clipping), el desplazamiento del acento (stress shift) y el ritmo acentual (stress timing).

    Información

    📅 Miércoles 9 de septiembre
    🕐 16:00 a 16:15 hs: acreditación presencial
    🕐 16:15 a 17:15 hs: charla
    📍 Facultad de Ciencias Humanas – UNRC
    Ruta Nacional 36, km 601, Río Cuarto, Córdoba
    💻 Modalidad: presencial y virtual por Google Meet
    🎓 Actividad gratuita. Se entregarán certificados de asistencia.

    Inscripción:

    https://forms.gle/d5PtZ5SicJLUq1tw6

    Sobre el Dr. Geoff Lindsey

    Geoff Lindsey es director del reconocido Summer Course in English Phonetics de University College London (UCL), curso anual fundado por Daniel Jones en 1919.

    Es graduado con honores de UCL y doctor por la University of California, Los Angeles (UCLA). Ha desarrollado investigaciones en diversas áreas del habla y el lenguaje, contribuyó a la revisión de 1989 del Alfabeto Fonético Internacional (AFI) y es autor del libro English After RP. También cuenta con experiencia como analista forense del habla.

    Lindsey trabaja como especialista en habla y entrenamiento de acento y participa habitualmente en eventos académicos internacionales. Asimismo, desarrolla contenidos de divulgación sobre pronunciación a través de su canal de YouTube y su blog especializado, y es coeditor del diccionario de pronunciación en línea CUBE. Además de su trabajo en el ámbito del habla, se ha desempeñado como guionista y realizador audiovisual.

    La actividad es organizada por PATH Examinations, en colaboración con la Facultad de Ciencias Humanas y el Departamento de Lenguas de la UNRC.

  • Taller: Interculturalidad en contextos universitarios: encuentros, diferencias y desafíos

    Taller: Interculturalidad en contextos universitarios: encuentros, diferencias y desafíos

    En el marco de las Jornadas de Puertas Abiertas (JUPA), se realizará la Actividad Académica Extracurricular “Interculturalidad en contextos universitarios: encuentros, diferencias y desafíos”, destinada a estudiantes interesados en participar en programas de movilidad.

    El taller propone un espacio de encuentro y reflexión en torno a las experiencias interculturales en el ámbito universitario, abordando las diferencias, los desafíos y las oportunidades que surgen en contextos de intercambio y movilidad académica.

    La actividad estará a cargo de las docentes Prof. Anke Holzapfel, Prof. Magdalena López, Prof. Iris Costamagna, Prof. María Soledad Fontana Santamarina y Prof. Silvia Cristina Bertolo, con la colaboración de la Prof. María Lina Argüello.

    📅 Miércoles 9 de septiembre
    🕑 De 14 a 17 hs
    📍 Actividad no arancelada

    La propuesta está dirigida a estudiantes interesados en participar en programas de movilidad.

    Inscripciones: Formulario de inscripción

  • #PensemosDiverso Proyecta (3.ª Edición)

    #PensemosDiverso Proyecta (3.ª Edición)

    La propuesta integra un conversatorio con estudiantes del Departamento de Ciencias de la Comunicación de la Facultad de Ciencias Humanas (UNRC), junto con la proyección de sus trabajos audiovisuales desarrollados durante el primer cuatrimestre.

    Esta iniciativa, en articulación con el programa #PensemosDiverso, busca desaprender estereotipos de género, abarcando distintas perspectivas e impulsando prácticas respetuosas de las diversidades a través de la Educación Sexual Integral (ESI).

    🎨 Parte Primera: Proyección de Fotomontajes sobre ESI

    ✨ 20 años de Educación Sexual Integral

    Una propuesta audiovisual que disputa sentidos y abre interrogantes sobre la ESI a través del arte del fotomontaje. Realizada por estudiantes de 2.º año del Taller de Producción y Realización Audiovisual (Departamento de Ciencias de la Comunicación), como parte de las acciones de la Facultad de Ciencias Humanas al cumplirse 20 años de la sanción de la Ley de ESI en Argentina.

    Realizaciones:

    • Ameri Milagros, Palandri Martina y Pinciroli Paulina
    • Marzari, Mora y Papalia
    • Dobla Alejandra, Iglesias Sofía y López Giuliana
    • Sofía Peralta, Guadalupe Suárez Picca y Selene Cuello
    • Gómez, Peliche Escrivá y Howie
    • Valentino Coria Nicola, Matías Gareis Lacabe y Santiago Pereyra Dziuban
    • Durando Martina, Lacomelli Bianca y Valentino Valentina
    • Branquer, Bressan y López
    • Candela Angelini, Florencia Cerdá y Bertorello Vílchez
    • Echenique Cruz, Valdez Correa Abril y Vílchez Josefina

    🎬 Parte Segunda: Proyección de Spots sobre Políticas de Cuidado y Masculinidades

    📌 20 años de ESI en Argentina

    Presentamos esta serie de spots audiovisuales que reflexiona sobre las políticas de cuidado y las masculinidades, desarrollada por estudiantes de 3.º año de la cátedra de Producción Audiovisual (Carrera de Diseño, Producción y Realización Audiovisual). Este trabajo se enmarca en el proyecto institucional de la Facultad de Ciencias Humanas al celebrarse 20 años de la Ley ESI en Argentina, promoviendo el debate y la transformación social a través del lenguaje audiovisual.

    • BOMBARDEO

    Realización: Irenne Taiel Quinteros Zuliani, Tomás Argüello, Lara Galeano Cruz, Lucía Saavedra, Pamela Rodríguez, Milagros Pérez, Candela Piazzano y Mayra Amín.

    • BAJO LAS MIRADAS

    Realización: Leonel Rojo, Federico Ríos Tisera, Yazmín Abril Acosta, Brisa D’Andrea, Juan Costantino, Candela Molina, María Luz Lovera y Luz Magalí.

    • SACRIFICIO

    Realización: Simón Lokman, Emilia Palacios, Mateo Cirrelli, Antonella Milagros, Agustina Singh, Virginia Abril Castro y Mayra Palacios.

    • TRABAJO INVISIBLE

    Realización: Nicolás Omar Torres Hidalgo, Camila Fiori Dalmaso, Ariana García, Ana Calvimonte, Micaela Luisina Ojeda Barbosa, Valentín Padula Lizardo y Maia Azul Castro.

    • NUEVOS PASOS

    Realización: Priscilla Sosa Garay, Candela Berardo, Catalina Vengerow Fernández, Jazmín Carballo Maggio, Gabriela Ortolan Gorriti, Aylen Ludmilén Cahuana, Alan Novak Pacheco y Milena Coronel.

    🎥 Parte Tercera: Proyección del Ensayo Audiovisual Cuerpo Paraíso

    Este ensayo audiovisual explora el cruce entre la Educación Sexual Integral (ESI) y la discapacidad, desde el paradigma de la autonomía personal. La propuesta busca romper con la infantilización y el silencio que históricamente se han impuesto sobre los cuerpos y los deseos de las personas en situación de discapacidad. A través de un cuidado lenguaje visual y sonoro, este ensayo pone en foco a la accesibilidad y los derechos para defender algo fundamental: el derecho a una vida afectiva y erótica plena, libre y deseante.

    Entrevistadxs: Martín Juárez Ortega, Pilar González y Victoria Bueno.

    Realización: Stefania Ladino y Priscilla Pecorari.

    Acompañamiento docente: María Carolina Casaux, Patricio Domínguez y Marcos Altamirano.

  • Nueva Magíster en Lengua Inglesa: María Soledad Mussolini

    Nueva Magíster en Lengua Inglesa: María Soledad Mussolini

    En el día de ayer, la Prof. María Soledad Mussolini realizó su defensa de tesis de la Maestría en Lengua Inglesa, mención Estudios Literarios. Su trabajo titulado “Política de la mirada en torno al teatro inglés escrito por mujeres: la locura como construcción social en Augustine (Big Hysteria) de Anna Furse y en 4.48 Psychosis de Sarah Kane” fue dirigido por la Mgter. Valeria Engert  (Universidad Nacional de Río Cuarto) y codirigido por la Mgter. Eugenia Marra (Universidad Nacional de Río Cuarto)

    El tribunal evaluador estuvo conformado por la Dra. Marcela María Raggio (Universidad Nacional de Cuyo), la Mgter. Julia Inés Martínez (Universidad Nacional de Río Cuarto) y la Mgter. Mariana Mussetta (Universidad Nacional de Villa María).

    La Secretaría de Posgrado de la Facultad de Ciencias Humanas felicita a la flamante magíster y agradece al jurado, al cuerpo docente y al personal administrativo por este logro.

  • Segunda Convocatoria de Becas Progresar Superior 2026

    Segunda Convocatoria de Becas Progresar Superior 2026

    Se encuentra abierta la segunda convocatoria 2026 de las Becas Progresar Superior, destinada a estudiantes de carreras universitarias, terciarias y de enfermería. La inscripción permanecerá abierta desde el  18 de agosto al 11 de septiembre. y se realiza de manera gratuita a través de la plataforma oficial del programa, con validación de usuario en Mi Argentina.

    Requisitos de postulación:

    • Edad: Podrán inscribirse estudiantes ingresantes de hasta 25 años y, quienes estén avanzados en la carrera, hasta 30.
    • Ingresos: Los ingresos del grupo familiar no deben superar tres veces el Salario Mínimo Vital y Móvil.
    • Académicos:
      • Ingresantes: acreditar regularidad al momento de la inscripción.
      • Estudiantes avanzados: acreditar regularidad y tener al menos el 50 % de las materias aprobadas conforme al plan de estudios y año cursado durante 2025.
      • De regularidad: durante el ciclo lectivo se evaluará que el titular de la beca se haya inscripto en al menos 1 espacio curricular anual o 2 espacios curriculares cuatrimenstrales o bien haya aprobado en condición de libre al menos 2 espacios curriculares y/o 1 anual.
      • Avance en la trayectoria: Al finalizar el ciclo lectivo se evaluarán los avances académicos de los estudiantes durante el período en curso. Tanto los estudiantes ingresantes como los avanzados deberán acreditar regularidad y registrar la aprobación de al menos 2 materias cuatrimestrales o 1 materia anual del año en curso. Los estudiantes deberán finalizar los estudios sin excederse en más de 2 años respecto a la duración del plan de estudios.

    El cumplimiento de los requisitos será monitoreado en certificaciones anuales. Un registro negativo de regularidad o el incumplimiento de los requisitos académicos podría significar la suspensión de la beca.

    Para más información descargar el siguiente documento