Facultad de Ciencias Humanas

  • 07/11/2025 23:50

14 de noviembre - Finalización del Segundo Cuatrimestre

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Noticias

Nueva edición de Preingreso para la Facultad de Humanas

“Aproximación a las ciencias humanas y sociales: perspectivas disciplinares, problemas de estudio e intervención, prácticas de lectura y escritura. Una propuesta pensada para estudiantes de escuelas secundarias” Ya se encuentran abiertas las inscripciones para el Preingreso 2025, una propuesta destinada a estudiantes del último año o egresados de la escuela secundaria que proyecten iniciar sus […]

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Boletín del DOCSOC N°43 – Septiembre 2025

En esta edición: Presentamos el Taller de Tesis de la carrera del DOCSOC, a cargo del Dr. Edgardo Carniglia (UNRC), la Dra. Ariadna Cantú (UNRC) y el Dr. Gustavo Cimadevilla (Prof. Emérito UNRC). Anunciamos a los dos flamantes egresados del DOCSOC que defendieron sus respectivas tesis doctorales en el corriente mes y una crónica ampliada de la tercera marcha federal en defensa de las Universidades Públicas desarrollada en Río Cuarto. Además, en nuestra sección Voces del Doctorado, el Dr. Edgardo Rozas y el Dr. Luciano Nicola Dapelo, docentes que pasaron por el DOCSOC, comparten las experiencias, conocimientos y proyectos en sus respectivas áreas académicas de Sociología, Historia y Política.

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Llamados a Adscripciones y Ayudantías de 2da Ad Honorem – Anuales y 1er Cuatrimestre 2026

Llamados para Adscripciones y Ayudantías de 2da Ad Honorem Anuales y 1er. Cuatrimestre Año 2026 – (Res. Dec. 401 y 402 /26) Las inscripciones se receptarán vía mail (exclusivamente), en el Depto. Concursos, (dptoconcursos@hum.unrc.edu.ar) de la Facultad de Ciencias Humanas, entre los días 18 de septiembre y el 16 de octubre del año 2026. Los

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Nueva Magíster en Lengua Inglesa: Cecilia Laura Ambrosetti

El pasado 15 de septiembre, la Prof. Cecilia Laura Ambrosetti defendió su tesis de Maestría en Lengua Inglesa, mención Lingüística Aplicada. Su trabajo titulado “Hacia  la educación emocional en la formación docente: un estudio sobre creencias y estrategias para la regulación emocional de futuros profesores de inglés como lengua extranjera”  fue dirigido por la Mgter. María Celina Barbeito (Universidad Nacional de

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