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  • Nueva Magíster en Lengua Inglesa: Ana Clara Bellini Taranilla

    Nueva Magíster en Lengua Inglesa: Ana Clara Bellini Taranilla

    El pasado miércoles 4 de junio, Ana Clara Bellini Taranilla realizó su defensa de tesis de la Maestría en Lengua Inglesa mención Estudios Literarios. Su tesis se titula “Wolf Hall y la Metaficción historioplástica: una aproximación a la novela histórica en el nuevo milenio”  y fue dirigida por la Dra. Cristina Elgue (UNC).

    El tribunal evaluador estuvo conformado por la Dra Marcela Raggio (UNCuyo), la Mgter. Daniela Pilar Paruzzo (UNRC) y la Mgter. María Luz Revelli (UNRC).

    La Secretaría de Posgrado de la Facultad de Ciencias Humanas felicita a la flamante magíster y agradece al jurado, al cuerpo docente y al personal administrativo por este logro.

  • Fortalecer lazos con el territorio: referentes comunitarios/as y autoridades de la FCH se reunieron para proyectar acciones conjuntas

    Fortalecer lazos con el territorio: referentes comunitarios/as y autoridades de la FCH se reunieron para proyectar acciones conjuntas

    El pasado miércoles 4 de junio, el decano de la Facultad de Ciencias Humanas, Cristian Santos, junto al subsecretario técnico Matías Ferreyra, Jorgelina Giayetto y Verónica Delgado por la Secretaría de Vinculación Social y Territorial y el estudiante de la Lic. en Trabajo Social Gastón Strazzi, se reunieron con referentes de la CTA, ATE, FENAT y de organizaciones comunitarias que desarrollan tareas territoriales en articulación con estos espacios.

    Las y los referentes Analia Ramón, Leysa Cejas, Humberto Maldonado, Marita Pedernera, Guadalupe Reynoso, Rafaela Alcoba y Antonia Pedernera compartieron la necesidad de fortalecer la presencia territorial de la universidad en los barrios, a través de propuestas impulsadas por sus trabajadores/as y estudiantes.

    Durante el encuentro, se expresó la necesidad de generar iniciativas que permitan alejar a niñas, niños y jóvenes de la calle, así como de desarrollar actividades comunitarias vinculadas a la educación y a la salud, con especial atención en el abordaje de la salud mental y los consumos problemáticos.

    Coincidieron en que el contexto actual de crisis plantea múltiples demandas que exceden las posibilidades de respuesta de cualquier institución u organización de manera aislada. No obstante, se remarcó que la articulación colectiva puede abrir caminos para construir respuestas compartidas.

    A modo de síntesis, uno de los referentes expresó: “Necesitamos instalar en los pibes de los barrios la ilusión de que pueden llegar a la universidad, de que pueden venir a la universidad”.

    La jornada concluyó con un recorrido por distintos espacios de la Universidad, rememorando visitas anteriores y reforzando la convicción de iniciar, de manera conjunta, acciones concretas en el territorio.

  • Taller «De panqueques y amigos. Introducción a la lingüística cultural»

    Taller «De panqueques y amigos. Introducción a la lingüística cultural»

    Un espacio para reflexionar sobre la relación entre lengua, cultura e identidad

    El pasado 30 de mayo se llevó a cabo el taller denominado “De panqueques y amigos. Introducción a la lingüística cultural”, destinado a estudiantes y docentes del Departamento de Lenguas, del Área de Apoyo en Lenguas Extranjeras y a quienes participan en programas de movilidad internacional de la UNRC. 

    Esta propuesta formativa, enmarcada en el Proyecto de investigación «La competencia intercultural de docentes y estudiantes de la Tecnicatura en Lenguas: recomendaciones a partir de propuestas de formación en el marco de la internacionalización de la carrera» forma parte de un ciclo de talleres dedicados al desarrollo de la competencia intercultural. Su objetivo fue brindar herramientas conceptuales y prácticas para explorar el vínculo entre lengua y cultura desde una perspectiva etnolingüística. El evento contó con la dirección de las profesoras Anke Holzapfel y Cristina Bertolo, investigadoras y docentes de la Tecnicatura en Lenguas, quienes guiaron a más de 70 participantes a través de un enfoque práctico y participativo. 

    A lo largo de tres horas de trabajo intensivo, se abordaron conceptos como la hipótesis de Sapir-Whorf y la relatividad cultural de valores y significados. A través de presentaciones interactivas, dinámicas grupales y espacios de reflexión, los participantes profundizaron en los modos en que el lenguaje configura nuestras percepciones y vínculos sociales.

    Esta actividad se suma a una serie de talleres que promueven la competencia intercultural como eje transversal en la formación de futuros técnicos en lenguas, favoreciendo una mirada crítica, empática y contextualizada sobre las lenguas y sus hablantes.

    Desde la Tecnicatura en Lenguas, agradecemos la participación activa y el compromiso de quienes formaron parte del taller. Confiamos en que este tipo de espacios sigan contribuyendo al fortalecimiento del respeto por la diversidad cultural y el diálogo en nuestra comunidad universitaria.

    ¡Nos vemos en el próximo taller!

  • La carrera de Trabajo Social de la FCH participa en el Encuentro Regional FAUATS

    La carrera de Trabajo Social de la FCH participa en el Encuentro Regional FAUATS

    Durante los días jueves 5 y viernes 6 de junio se está llevando a cabo en la ciudad de Rosario (Santa Fe) el Encuentro de la Federación Argentina de Unidades Académicas de Trabajo Social (FAUATS) de la Región Centro, bajo el lema “Las instituciones del lazo social en tiempos del capital humano”.

    La actividad tiene lugar en la Escuela de Trabajo Social de la Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de Rosario (UNR), en la Ciudad Universitaria (SIBERIA).

    En el panel de apertura, que se desarrolló este jueves por la mañana bajo el título “El Trabajo Social en las Universidades Públicas: agendas de docencia, investigación y extensión frente al desborde reaccionario del capitalismo contemporáneo”, participó la profesora Valentina Tomasini, representando a la carrera de Trabajo Social de la Universidad Nacional de Río Cuarto (UNRC), junto a destacadas académicas de otras casas de estudio de la región: Silvina Fernández (UNR), Nadia Ahumada (UNER) y Luciana Michlig (UNL).

    El encuentro reúne a docentes, investigadoras, estudiantes y profesionales de Trabajo Social de las universidades públicas de la región, en un espacio de diálogo e intercambio de experiencias de formación, investigación, extensión e intervención, con una agenda crítica sobre el contexto social, político y económico actual.

    Durante las dos jornadas se desarrollan paneles temáticos, mesas simultáneas y debates organizados en 3 ejes:

    Eje 1: Las políticas sociales bajo el capital (in)humano y las solidaridades negativas; 

    Eje 2: La formación profesional en Trabajo Social: planes de estudios, agendas de docencia e investigación y experiencias de trasmisión del oficio;

    Eje 3: Los primeros años en la Universidad, aportes y desafíos del trabajo docente en las fronteras;

    El Encuentro Regional Centro de FAUATS 2025 se configura como un espacio de intercambio académico que permite visibilizar y reflexionar colectivamente sobre los desafíos actuales del Trabajo Social en el ámbito universitario y en el campo de las políticas públicas.

  • Discurso de la 309° colación de grado y posgrado por el Prof. Cristian Santos, decano de la FCH.

    Discurso de la 309° colación de grado y posgrado por el Prof. Cristian Santos, decano de la FCH.

    Por Cristian Santos

    Agradezco a las autoridades de la UNRC por permitirme compartir este discurso en el acto de colación del mes de mayo. Las ceremonias de colación son, probablemente, los momentos más esperados y emotivos de la vida universitaria, porque en ellas culmina una etapa llena de sueños acumulados durante años. 

    Es tu sueño personal, pero también el de tu familia, que te ha visto crecer. El de tus amistades, que disfrutaron de tus logros pero que también te acompañaron en los momentos difíciles. Es el sueño de tus docentes, quienes hoy te miramos a los ojos, recordamos tu paso por las aulas y reconocemos que gracias a vos hoy somos un poco mejores. Es el sueño del personal nodocente de esta Universidad, que la sostiene día a día. Y es también el sueño de aquellas personas que aún no llegaron a esta etapa a la que vos llegaste. Ellas son, también, y acaso principalmente, nuestra responsabilidad. 

    Pero, además, mayo es un mes muy especial y cargado de simbolismo.

    El primero de mayo conmemoramos el día internacional de las y de los trabajadores. Recordamos la lucha para conseguir la jornada de ocho horas, una conquista que se llevó muchas vidas y que nos enseña que sin derechos, ningún trabajo dignifica. 

    El mundo enfrenta graves retrocesos. Hasta lo brillante esconde sombras. Los dispositivos tecnológicos que usamos a diario, por ejemplo, se producen a menudo en condiciones laborales deplorables en diferentes partes del mundo, con salarios extremadamente bajos, explotación infantil y falta de derechos laborales. Su bajo precio oculta un costo humano altísimo.

    Las tiendas de ropa del primer mundo, consiguen bajos precios gracias a la explotación en países periféricos. El costo laboral de sus productos representa una mínima parte de su precio final.

    Millones de personas en el mundo son refugiadas o desplazadas por la fuerza, huyendo de sus países a causa de la violencia. Conflictos armados prolongados generan un sufrimiento inmenso y el avance de las tecnologías de la muerte.

    En mayo también la Universidad Nacional de Río Cuarto ha cumplido 54 años. Con aciertos y con errores, esta institución ha formado a miles de profesionales, ha generado conocimiento científico y tecnológico relevante, ha contribuido al desarrollo económico, social y cultural de la región y, como todo el Sistema Universitario Público Nacional, hoy enfrenta un verdadero peligro: el desfinanciamiento.

    El presupuesto es insuficiente, los salarios universitarios son extremadamente bajos, equiparables a los de la crisis del 2001. Las y los estudiantes necesitarían varias becas para cubrir sus necesidades más elementales.

    Lo que el Estado nacional invierte en el sistema universitario es una porción mínima de sus erogaciones totales, a pesar de la importancia que tiene para el desarrollo de todo el país. Los intentos que hasta ahora hemos hecho para revertir esta situación han sido frustrados.

    La crisis presupuestaria no se limita tampoco al sistema universitario. También la sufre el sistema de salud y otros sectores de nuestra sociedad. Las personas jubiladas y pensionadas viven momentos verdaderamente críticos.

    Los discursos de odio y la cultura de la cancelación, caracterizan tristemente la violencia de estos tiempos.

    ¿Es tan costoso respetar la integridad de las personas? ¿Qué prioridad puede tener el equilibrio fiscal o el orden macroeconómico por encima de la dignidad humana?

    Como comunidad, debemos preguntarnos por qué permitimos que estas situaciones ocurran y qué podemos hacer para revertirlas.

    En este mayo conmemoramos 215 años de aquella revolución en la que comenzamos a soñar con ser una Patria verdadera. Mayo es también el mes en el que fue creada nuestra canción patria, la que entonamos miles de veces y parece que siempre nos emociona un poco más. 

    Mayo es, además, el mes de nuestra escarapela. Ese símbolo tan sencillo y la vez tan importante, porque nos distingue. Representa los valores de aquellos pueblos unidos del sur: la libertad, la igualdad y la dignidad. 

    En nuestras colaciones, como la de hoy, juramos por la justicia y por la igualdad, es decir, por la justicia social. Juramos por los valores democráticos, por la Constitución Nacional y por los Derechos Humanos, por defender la Educación Pública y garantizar una ciudadanía plena. 

    Vivimos tiempos muy difíciles. Pero las y los invito, con humildad, a que no nos venzan la resignación ni la indiferencia. A que sigamos el ejemplo de nuestras madres y de nuestros padres fundadores. A que la libertad, la igualdad y la dignidad estén presentes en cada acto de nuestras vidas, adonde sea que nuestras vidas nos lleven. 

    Felicitaciones a quienes hoy cumplen su sueño de graduarse en nuestra universidad pública. 

    Como dijo el poeta: la Patria es la Humanidad. 

    ¡Viva la Patria! 

    Muchas gracias.