Javier Toribio – Página 3 – Facultad de Ciencias Humanas

Se realizó el Taller sobre Lineamientos para la Innovación Curricular

El 21 de marzo, en la sala de Consejo Directivo de la Facultad de Ciencias Humanas, se llevó a cabo el Taller sobre Lineamientos para la Innovación Curricular. Este evento fue organizado por la Subsecretaría de Planificación Institucional y la Secretaría Académica de la mencionada unidad académica. Durante el taller, se abordaron los siguientes ejes: […]

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Boletín el DocSoc N°29 – Marzo 2024

En esta edición: La Dra. Claudia Kenbel, directora del DOCSOC, y la Dra. Graciana Pérez Zavala, coordinadora adjunta, dan la bienvenida al nuevo año lectivo de nuestra carrera de posgrado que cuenta con la máxima categorización de CONEAU. Presentamos la agenda académica 2024: cursos de doctorado previstos para el primer cuatrimestre, inscripciones anuales y cursos

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Presentación de Libro: Jóvenes en movimiento: Educación Física y prácticas corporales

El día lunes 18 de marzo se realizó la presentación del libro “Jóvenes en movimiento: Educación Física y prácticas corporales”. Se trata de una compilación de Silvia Libaak, docente del Departamento de Educación Física de la FCH. Participaron de la presentación distintas autoridades de la Facultad, del Departamento de Educación Física y alumnos de la

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Curso Preparatorio TOEFL-IBT 2024

Inscripciones: Desde el 18 al 23 de marzo de 2024. Importante: Para inscribirse en el curso se requiere que posea conocimientos previos «nivel Intermedio – avanzado» del idioma inglés. Destinatarios: Docentes, Nodocentes, Becarios y Estudiantes de la UNRC. Inicio de clases: lunes 25 de marzo de 2024. Horario: Lunes de 12 a 14 hs. Además, trabajo asincrónico semanal de 3 horas

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Nueva Especialista en Educación Superior: Yamila Aylén CLERICI

El día viernes 15 de marzo de 2024, se realizó la evaluación del Trabajo Final de la Especialización en Docencia en Educación Superior de la Contadora Yamila Aylén CLERICI, docente de la Facultad de Ciencias Económicas. El trabajo final se titula: «Identificación de factores que inciden en la apropiación del lenguaje disciplinar contable”. El mismo

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