CARRERAS
Lic. en Psicopedagogía
El/la Psicopedagogo/a se ocupa de las complejas, diversas y creativas experiencias de aprendizaje en niños, adolescentes y adultos en las escuelas, organizaciones y comunidades; aprendizajes atravesados por condiciones personales, situacionales, socio políticas y culturales
Alcances del Título
Perfil del/de la egresada/o
Alcances del Título
- Desarrollar intervenciones en lo referente a procesos de aprendizajes, atendiendo a las condiciones posibles y viables para favorecerlo a lo largo de toda la vida de las personas, en distintos contextos, a nivel individual, grupal, institucional y comunitario, a fin de lograr mayor inclusión, equidad y ampliación de derechos.
- Diagnosticar, evaluar y efectuar valoraciones con respecto a las posibilidades de aprendizajes de las personas y a obstáculos y dificultades que pudieran comprometerlas, en interacción con las condiciones singulares y contextuales.
- Desarrollar planes de trabajo psicopedagógicos en articulación con la evaluación diagnóstica a partir de la implementación de estrategias específicas de tratamiento, orientación, rehabilitación, interconsultas y derivaciones, destinadas a promover los diversos aspectos del proceso de aprendizaje de las personas.
- Participar en el análisis de las condiciones institucionales en que las personas aprenden, a fin de favorecer procesos de transformación para la consecución de los fines vinculados al aprendizaje, desde una perspectiva de derechos.
- Contribuir al diseño, implementación y evaluación de dispositivos psicopedagógicos tendientes a promover procesos de aprendizajes y de acceso, uso y apropiación de los bienes culturales en contextos diversos y desiguales.
- Desarrollar crítica y colaborativamente actividades de orientación y asesoramiento con quienes realizan tareas educativas, respecto de las condiciones pedagógico-didácticas tendientes a posibilitar el aprendizaje de las personas en los contextos en que se desarrollan de acuerdo con los fines de inclusión, equidad y ampliación de derechos.
- Realizar procesos de orientación educacional y vocacional-ocupacional, en las distintas modalidades y contextos en que se desarrollan.
- Participar del acompañamiento a las trayectorias educativas, así como de la valoración, el seguimiento y el asesoramiento de procesos de inclusión en contextos diversos.
- Contribuir a la creación y desarrollo de procesos de formación destinados a quienes se vinculan a temáticas referidas al aprendizaje en diversos contextos.
- Participar colaborativamente en equipos interdisciplinarios para el diseño, implementación y evaluación de planes, programas y proyectos tendientes a favorecer el aprendizaje de las personas en diferentes contextos.
- Investigar las problemáticas y objetos propios del campo psicopedagógico, para el desarrollo teórico y de los dispositivos profesionales de esta disciplina.
Perfil del/de la egresada/o
El/ la Licenciado/a en Psicopedagogía es un/a graduado/a universitario que posee:
Conocimientos que constituyen el fundamento teórico metodológico de su accionar profesional o académico
- Conocimiento de las problemáticas socio históricas políticas y pedagógicas.
- Conocimiento acerca de las personas que aprenden en contextos diversos.
- Conocimientos de epistemología y metodología de la investigación y habilidad para emplearlos en la realización de estudios con el objeto de producir nuevos aportes y/o reflexionar sobre los ya existentes, de modo que enriquezcan el ámbito de la disciplina y la profesión psicopedagógica.
Capacidades y habilidades requeridas para la realización de las actividades que le incumben
- Capacidad y habilidad para diseñar, construir e implementar, en forma creativa, estrategias, procedimientos y dispositivos adecuados para la praxis psicopedagógica de acuerdo a la complejidad y singularidad del proceso de aprendizaje.
- Capacidad para identificar y atender las singularidades, las diversidades y las desigualdades de las personas que aprenden a fin de fomentar procesos de inclusión social en todas sus dimensiones.
- Actitud crítica, flexible y reflexiva frente a la realidad y su accionar profesional desde una perspectiva de derechos en clave interseccional.
- Compromiso para contribuir desde la perspectiva de la ecología de saberes, a la creación y desarrollo de procesos de formación que potencien prácticas democráticas.
- Actitud y posicionamiento con profundo sentido ético profesional y de compromiso en sus intervenciones y con la comunidad en que se incluye.
Duración
Años
1
Título:
Licenciado
en Psicopedagogía
Nuevo Plan de Estudios 2026
Los programas de las asignaturas se encuentran alojados en el repositorio de la UNRC. En caso de no encontrar la información que buscás, consulta con tu departamento o volvé a consultar más adelante.
| Asignatura | Período | Tipo |
|---|---|---|
| Primer año | ||
| ESTRATEGIAS PARA EL TRABAJO INTELECTUAL | Anual | OBLIGATORIA |
| HISTORIA DE LA EDUCACIÓN | Anual | OBLIGATORIA |
| PEDAGOGÍA | Anual | OBLIGATORIA |
| PSICOLOGÍA | Anual | OBLIGATORIA |
| SOCIOLOGÍA | Anual | OBLIGATORIA |
| PSICOPEDAGOGÍA I | 1er. Cuatrimestre | OBLIGATORIA |
| FILOSOFÍA | 2do. Cuatrimestre | OBLIGATORIA |
| Segundo año | ||
| NEUROFISIOLOGÍA Y PSICOFISIOLOGÍA | 1er. Cuatrimestre | OBLIGATORIA |
| PSICOLOGÍA EVOLUTIVA I | 1er. Cuatrimestre | OBLIGATORIA |
| PSICOLOGÍA GENÉTICA | 1er. Cuatrimestre | OBLIGATORIA |
| PSICOLOGÍA GENÉTICA | 1er. Cuatrimestre | OBLIGATORIA |
| SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN I | 1er. Cuatrimestre | OBLIGATORIA |
| NEUROPSICOLOGÍA | 2do. Cuatrimestre | OBLIGATORIA |
| PSICOLOGÍA EDUCACIONAL | 2do. Cuatrimestre | OBLIGATORIA |
| PSICOLOGÍA EVOLUTIVA II | 2do. Cuatrimestre | OBLIGATORIA |
| PSICOLOGÍA PROFUNDA I | 2do. Cuatrimestre | OBLIGATORIA |
| Tercer año | ||
| DIDÁCTICA I | Anual | OBLIGATORIA |
| ESTADÍSTICA EN CIENCIAS SOCIALES | Anual | OBLIGATORIA |
| ESTRUCTURACIÓN Y PATOLOGÍA DEL LENGUAJE | 1er. Cuatrimestre | OBLIGATORIA |
| PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE | 1er. Cuatrimestre | OBLIGATORIA |
| PSICOLOGÍA SOCIAL | 1er. Cuatrimestre | OBLIGATORIA |
| TEORÍA Y TÉCNICA DE LOS TEST | 1er. Cuatrimestre | OBLIGATORIA |
| METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES | 2do. Cuatrimestre | OBLIGATORIA |
| PSICOPATOLOGÍA | 2do. Cuatrimestre | OBLIGATORIA |
| SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN II | 2do. Cuatrimestre | OBLIGATORIA |
| Cuarto año | ||
| PSICOPEDAGOGÍA II | Anual | OBLIGATORIA |
| DIDÁCTICA II | 1er. Cuatrimestre | OBLIGATORIA |
| ORIENTACIÓN VOCACIONAL I | 1er. Cuatrimestre | OBLIGATORIA |
| POLÍTICA EDUCACIONAL | 1er. Cuatrimestre | OPTATIVA |
| POLÍTICAS Y PROGRAMAS EN SALUD | 1er. Cuatrimestre | OPTATIVA |
| PSICOHIGIENE PSICOPEDAGÓGICA | 1er. Cuatrimestre | OBLIGATORIA |
| PSICOLOGÍA PROFUNDA II | 1er. Cuatrimestre | OBLIGATORIA |
| INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN EQUIPOS DE SALUD | 2do. Cuatrimestre | OPTATIVA |
| INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS | 2do. Cuatrimestre | OPTATIVA |
| ORIENTACIÓN VOCACIONAL II | 2do. Cuatrimestre | OBLIGATORIA |
| PLANEAMIENTO INSTITUCIONAL | 2do. Cuatrimestre | OBLIGATORIA |
| PSICOMOTRICIDAD | 2do. Cuatrimestre | OBLIGATORIA |
| Quinto año | ||
| FRANCÉS NIVEL I | Anual | OPTATIVA |
| FRANCÉS NIVEL II | Anual | OPTATIVA |
| INGLÉS NIVEL I | Anual | OPTATIVA |
| INGLÉS NIVEL II | Anual | OPTATIVA |
| PRÁCTICA PROFESIONAL PSICOPEDAGÓGICA EN EDUCACIÓN | Anual | OPTATIVA |
| PRÁCTICA PROFESIONAL PSICOPEDAGÓGICA EN SALUD | Anual | OPTATIVA |
| SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN PSICOPEDAGÓGICA | Anual | OBLIGATORIA |
| PEDAGOGÍA UNIVERSITARIA | 1er. Cuatrimestre | OBLIGATORIA |
| PSICOMETRÍA EDUCACIONAL | 2do. Cuatrimestre | OBLIGATORIA |
Plan de Estudios
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