El proyecto comenzó con el proceso de autoevaluación, en el que docentes, estudiantes y graduados de Letras realizaron observaciones sobre los planes de estudio y los programas, que confluyeron en un informe. Este año, el Departamento transita la hetero-evaluación, instancia en la que referentes de las distintas áreas temáticas y problemáticas propias de la carrera […]

En el marco de la ejecución del proyecto “Incluyendo a todos en el conocimiento del patrimonio cultural e histórico local para la construcción de identidad y ciudadanía” de la Práctica Socio-Comunitaria (Res.266- 18), de la carrera del Profesorado en Historia, perteneciente a la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de Río Cuarto (UNRC)