Categoría: Vinculación

  • Resultados de los Trayectos Universitarios de Formación Profesional de la Facultad de Humanas Cohorte 2022

    Resultados de los Trayectos Universitarios de Formación Profesional de la Facultad de Humanas Cohorte 2022

    Durante el año 2022 en la Facultad de Ciencias Humanas, por medio de la Secretaria de Vinculación Social e Institucional, se llevó adelante el dictado de la primera Cohorte de los Trayectos de Formación Profesional en el marco del Programa «Escuelas de Educación Profesional» de la UNRC. Cada uno de los trayectos tiene como propósito brindar formación en oficios para la inserción laboral de ciudadanos y ciudadanas atendiendo las particularidades del contexto socio-productivo local y regional.

    A continuación se comparten tres síntesis valorativas correspondientes a cada Trayecto de Formación, a los fines de evaluar y describir los resultados logrados en términos de – entre otros aspectos- objetivos, modalidades de cursado, organizaciones vinculadas y cantidad de egresados.

    TRAYECTO UNIVERSITARIO PARA EL CUIDADO INTEGRAL DE NIÑOS Y NIÑAS

    A lo largo de la formación se construyen competencias para la atención integral y el cuidado responsable de niñas y niños en ámbitos familiares y/o institucionales. Se pretende revalorizar la tarea del cuidado de las infancias en entornos saludables, garantizando tanto el derecho de los/as niños/as como de los/as adultos/as que acompañan su crecimiento y desarrollo.

    TRAYECTO UNIVERSITARIO PARA EL CUIDADO DE PERSONAS MAYORES

    El trayecto se orienta a la formación de personas en el cuidado y acompañamiento de Personas Mayores capaces de brindar apoyo durante el proceso de envejecimiento, atender a las necesidades singulares de la persona mayor en el contexto de su hogar y ofrecer cuidados progresivos que incluyen tareas de asistencia (en la higiene, en la alimentación, administración de medicamentos por vía oral, etc.), de prevención (de caídas, accidentes, etc.) y de promoción de la salud (adecuación del hogar, actividades de recreación y ocupacionales, de estimulación, de movimiento, etc.).

    TRAYECTO UNIVERSITARIO PARA POTENCIAR EL DESARROLLO TURÍSTICO EN LAS SIERRAS DEL SUR DE CÓRDOBA

    Este trayecto está orientado a la capacitación de trabajadores cuyas actividades se vinculan de forma directa o indirecta con la práctica del turismo en la región de Sierras del Sur de Córdoba y/o con el sector turístico en general. Propone un abordaje general de aspectos económicos, sociales, y técnicos asociados con la práctica del turismo, que atraviesan al quehacer diario de esos trabajadores, con el fin último de contribuir al desarrollo turístico sustentable de las localidades en las que residen. 

  • Evaluación y Resultados de Proyectos Articulados 2020-2022

    Evaluación y Resultados de Proyectos Articulados 2020-2022

    En pleno contexto de emergencia social y sanitaria, la Facultad de Ciencias Humanas a través de las Secretarías de Vinculación, Investigación y Posgrado convocó a equipos docentes a presentar iniciativas orientadas a promover acciones integradas frente a las nuevas condiciones institucionales y las demandas emergentes por la Pandemia Covid-19.

    Se comparten aquí los principales resultados de la Convocatoria a presentación de iniciativas de intervención en el medio en el marco de la emergencia sanitaria y social por Covid-19 2020-2022 en virtud de la cual se aprobaron 28 proyectos (12 se desarrollaron en una primera etapa durante 2020-2021 y 16 en una segunda etapa en el período 2021-2022) con la participación de todos los departamentos de la facultad, más de 15 carreras diferentes y más de 45 organizaciones vinculadas, de Río Cuarto y la región.

    Esta síntesis valorativa se construyó contemplando las miradas y valoraciones de los equipos que participaron de las experiencias, estudiantes que se desempeñaron como practicantes de investigación-extensión y referentes de organizaciones vinculadas.

  • Inició la Segunda Cohorte de los Trayectos de Formación

    Inició la Segunda Cohorte de los Trayectos de Formación

    Comenzó la segunda cohorte de los Trayectos de Formación que dicta la Facultad de Ciencias Humanas en el marco del Programa «Escuelas de Educación Profesional» de la UNRC con la participación de 60 estudiantes. La misma tiene como propósito brindar formación en oficios orientada a la inserción laboral de ciudadanos y ciudadanas atendiendo las particularidades del contexto socio-productivo local y regional.

    El día lunes 10 de abril comenzó el dictado de las clases del Trayecto para el Cuidado Integral de Niños y Niñas, que se dicta en Vecinal La Agustina, y el Trayecto para el Cuidado Integral de Personas Mayores, que se desarrolla en el Espacio Illia, respectivamente. Las clases se dictan en espacios vecinales y comunitarios con la intención de acercarse a diversos sectores de la ciudad y región que por diferentes razones no han accedido aún a la universidad y de fortalecer la vinculación interinstitucional para el desarrollo del programa.

    El Trayecto de formación para el Desarrollo Turístico inició el viernes 14 de abril y se dicta este año con modalidad virtual, a fin de alcanzar con la propuesta a personas que residen en diferentes localidades de la Región.

    Para mayor información acerca del programa en Humanas se puede consultar:
    Whatsapp: 3585734983
    Mail: trayectouniversitariofch@gmail.com

  • Las juventudes y el sexo. Abril en el Ciclo de Cine por la Diversidad

    Las juventudes y el sexo. Abril en el Ciclo de Cine por la Diversidad

    Todos los martes del mes de marzo a las 20 horas, se proyectarán películas que abordan diferentes temáticas relacionadas con las juventudes y como experimentan la sexualidad.

    Narrar las juventudes siempre será un gran desafío. En éstas aparecen las primeras experiencias con el amor, el deseo y el inicio en la sexualidad. Las producciones cinematográficas abundan. Es a través de la imagen audiovisual que se muestran los cambios físicos y la curiosidad por plantearse la orientación sexual. Allí comienzan a experimentar con sus cuerpos o preguntarse qué se siente al probar ciertas prácticas.

    El cine también sirve como estímulo para que las juventudes puedan experimentar un sexo más erótico, libre, compartido y sensual, lejos del falso referente del porno.

    Para este mes, la estudiante de Comunicación Social Fátima Frechero selecciona cuatro películas que indagan en esas nuevas configuraciones sexo-genéricas juveniles y que intentan ser una alternativa al modelo hegemónico de la industria cultural.

    Centro Cultural Leonardo Favio (Galería del cine, Buenos Aires 55). Entrada libre y gratuita. Organiza: Facultad de Ciencias Humanas y el Centro Cultural Leonardo Favio. Auspicia: Rectorado – UNRC y Dpto de Ciencias de la Comunicación.

    Martes 04/04. 20 hs: Cine por la Diversidad. JOVEN Y BELLA, de François Ozon (Francia/2013), 95 min. (SAM18)

    Isabelle, una hermosa joven de 17 años que pertenece a una familia de clase alta de París, parece tener el mundo a sus pies. Pero tras un verano en el que la pérdida de la virginidad le resulta decepcionante, un viaje de autodescubrimiento sexual la embarcará a partir del otoño en una doble vida: estudiante de día y prostituta de lujo por las tardes. Esta es su historia, a través de cuatro estaciones y cuatro canciones.

    Martes 11/04. 20 hs: Cine por la Diversidad. CALL ME BY YOUR NAME, de Luca Guadagnino (Italia/2017), 130 min. (SAM18)

    Elio Perlman (Timothée Chalamet), un joven de 17 años, pasa el cálido y soleado verano de 1983 en la casa de campo de sus padres en el norte de Italia. Se pasa el tiempo holgazaneando, escuchando música, leyendo libros y nadando hasta que un día el nuevo ayudante americano de su padre llega a la gran villa. Oliver (Armie Hammer) es encantador y, como Elio, tiene raíces judías; también es joven, seguro de sí mismo y atractivo. Al principio Elio se muestra algo frío y distante hacia el joven, pero pronto ambos empiezan a salir juntos de excursión y, conforme el verano avanza, la atracción mutua de la pareja se hace más intensa.

    Martes 18/04. 20 hs: Cine por la Diversidad.        YO, ADOLESCENTE, de Lucas Santa Ana (Argentina/2019), 97 min. (SAM18)

    Tras el suicidio de su mejor amigo y la tragedia del incendio de un local bailable llamado Cromañón, entre recitales, fiestas ilegales en un galpón abandonado y la escuela secundaria, pasa un año en la vida atormentada de Zabo (Renato Quattordio), quien va descargando todo lo que siente en su blog «Yo, adolescente».

    Martes 25/04. 20 hs: Cine por la Diversidad. MUY  BUENAS CHICAS, de Naomi Foner Gyllenhaal (Estados Unidos/2013), 91 min. (SAM18)

    La historia se centra en dos adolescentes que, tras graduarse en el instituto, quieren perder la virginidad durante el verano. El problema llega cuando ambas se enamoran de la misma persona, en este caso un carismático artista callejero.

  • Salud y comunidades en Cine por la Diversidad

    Salud y comunidades en Cine por la Diversidad

    Todos los martes del mes de marzo, a las 20 horas, se proyectarán  películas que abordan diferentes problemáticas relacionadas con la salud y las comunidades. Estas proyecciones se realizarán en el marco del Ciclo de Cine por la Diversidad.

    La selección de películas para este mes intenta superar la idea de que la salud sólo está relacionada con la Biología y la Medicina. Entendemos a la salud como un espacio afectado por múltiples condicionantes, ya sean materiales, género, clases sociales, culturales, médicas y sociales, entre otros procesos y espacios. También tenemos en consideración a la circulación de mercancías/consumo, agentes de salud y gestión de los servicios con sus contradicciones e inequidades. Para esto, elegimos películas que comprenden la salud como componente principal a la comunidad (comunidades rurales, urbanas y periféricas de los sectores más pobres, desposeídos y marginados, así como de los pueblos originarios y ciudades de agronegocios)

    Centro Cultural Leonardo Favio (Galería del cine, Buenos Aires 55). Entrada libre y gratuita. Organiza: Facultad de Ciencias Humanas y el Centro Cultural Leonardo Favio. Auspicia: Rectorado – UNRC y Dpto de Ciencias de la Comunicación.

    Martes 07/03. 20 hs: Cine por la Diversidad. AWAKE, A DREAM FROM STANDING ROCK, de Myron Dewey, Josh Fox, James Spione (EEUU/2017), 89 min. (SAM18)

    El documental «Awake, a Dream from Standing Rock» (Despierta, un sueño desde Standing Rock) relata la historia de una campaña de resistencia contra el oleoducto que comenzó en la reserva de Standing Rock, en Dakota del Norte, y se volvió nacional.

    Martes 14/03. 20 hs: Cine por la Diversidad. PUEBLO VERDE, de Sebastián Rodrigo Jaurs (Argentina/2015), 99 min. (SAM18)

    Pueblo Verde propone un viaje hacia el interior del modelo de producción de transgénicos y su abanderada, la soja genéticamente modificada. El recorrido se inicia en Buenos Aires y visita Córdoba, Santiago del Estero, Chaco, Santa Fe y Entre Ríos. Médicos, ingenieros agrónomos, vecinos de los pueblos, profesores universitarios, integrantes de comunidades indígenas y campesinas, científicos, pequeños productores, cada uno aporta su testimonio y sus vivencias, construyendo un relato coral que crece en la diversidad.

    Martes 21/03. 20 hs: Cine por la Diversidad. TITICUT FOLLIES, de Frederick Wiseman (EEUU/1967), 84 min. (SAM18)

    Controvertido y aclamado documental que narra la vida de los reclusos de una prisión psiquiátrica de Massachussets. El documental estuvo prohibido en algunos estados norteamericanos varios años debido a su crudo retrato de los abusos sufridos por los internos a mano de los guardas de seguridad y los médicos de la institución. El título viene de un concurso de talentos organizado por los propios internos.

    Martes 28/03. 20 hs: Cine por la Diversidad. LOS LABIOS, de Iván Fund, Santiago Loza (Argentina/2010), 100 min. (SAM18)

    Tres mujeres viajan a un lugar distante, realizan trabajo social para el estado. Deben asistir, escuchar, acompañar a personas desamparadas. Se alojan en un viejo hospital en ruinas, entre los escombros. La convivencia forzada se complejiza a medida que se conocen. También es difícil la relación con los demás, la comunidad. Pero, a través de los días, ellas se irán fundiendo con ese paisaje humano que las rodea. Siendo parte del misterio de la otredad.