El proyecto «Enfoque emancipador de trabajo con implicancia de la persona con discapacidad a través de estrategias y apoyos para la participación: reflexión y análisis del rol profesional en educación especial» reúne a un equipo diverso de profesores, estudiantes, graduados, personas con diversidad funcional y sus familias. Juntos, buscan explorar y aplicar prácticas que promuevan la autodeterminación y la inclusión plena.
A través de reuniones de investigación, el equipo trabaja en la creación de estrategias de accesibilidad cognitiva, asegurando la participación equitativa de todos sus miembros. Este enfoque no solo reflexiona sobre el rol profesional en Educación Especial, sino que también fomenta la construcción de conocimientos desde una perspectiva inclusiva.
Para más información sobre el trabajo que realiza el grupo de investigación, se puede visitar su espacio virtual en el siguiente link: INVESTIGACIÓN EE.
Contacto:
Prof. Mary Vázquez
Prof. y Lic. en Educación Especial