El volumen de la revista, que se publica bajo la modalidad de Número en Curso abre con dos artículos denominados «Inclusión y comunicación en la clase de inglés durante ASPO» y «Brechas de edad y género en el aprendizaje de tecnologías digitales de personas mayores». Accedé a la revista en: http://www2.hum.unrc.edu.ar/ojs/index.php/contextos/index
