MAESTRÍA EN
JUEGO
Objetivos
Generales
- En la dimensión social. Formar profesionales calificados en juego que contribuyan a la mejora de la calidad de vida social con propuestas y perspectivas sensibles a las características de los jugadores y de los contextos de actuación.
- En la dimensión institucional. Generar una propuesta de formación de posgrado que cualifique la formación de graduados interesados en el estudio y promoción del juego en la sociedad, abierta a la generación de conocimiento interdisciplinario y situado.
Específicos
- Promover la generación y socialización de conocimientos, reflexiones y prácticas sobre el juego como objeto de estudio y de intervención profesional, mediante la formación integral de graduados comprometidos con la sociedad.
- Propiciar el análisis y/o la generación de propuestas de juego, espacios, lugares y momentos para jugar en distintos contextos sociales e institucionales, así como en diferentes poblaciones, con énfasis en una perspectiva de derechos.
- Favorecer la formación de graduados dedicados al estudio y el ejercicio profesional del juego en las Ciencias Sociales y Humanas para fomentar la construcción y socialización de conocimientos sobre el tema.
- Trazar y/o fortalecer vínculos con equipos de profesionales de distintas organizaciones y otras universidades nacionales e internacionales dedicados a la promoción y el estudio del juego.
Requisitos
Para el ingreso al posgrado se requiere que el aspirante posea título de educación superior de al menos 4 (cuatro) años de estudios, en carreras vinculadas con el campo de la educación física, educación inicial, educación especial, educación, sociología, historia, psicología, comunicación, medicina, ciencias jurídicas. También pueden ser admitidos profesionales y académicos que demuestren interés por el estudio y promoción del juego en la sociedad, en particular aquellos que provienen de disciplinas de las ciencias sociales y humanas.
Los aspirantes de la Maestría en Juego deberán acreditar como requisito de admisión la aprobación de los Encuentros de integración a la cultura universitaria para el posgrado (20 horas).
Modalidad
Días viernes de 8 a 12 hs y de 14 a 18 hs.
Cada seminario se dicta durante cuatro viernes (excepto Introduccion a la vida universitaria de posgrado que son 2).
- Primer viernes presencial en aula 108 pabellón 3 del campus (aula hibridada).
- El segundo viernes de 8 a 12 y de 14 a 18 sincrónico virtual.
- Tercer viernes asincrónico (Se cuelga clase)
- Cuarto viernes presentación trabajo final, consulta y/o presencial en territorio (prácticas tutorizadas)
Duración aproximada y Cronograma
Duración: 36 meses (3 años). 24 meses (2 años) de cursado y 12 meses (1 año) de Trabajo Final.
Perfil del Egresado
Se espera que el egresado desarrolle competencias o saberes sobre Juego en las Ciencias Sociales y Humanas, aspirando a:
- Ser reflexivo con respecto a la producción y socialización de conocimientos y prácticas en la organización de la cual forme parte, recuperando saberes construidos durante el cursado de la carrera.
- Proponer estrategias que le permitan analizar e intervenir para resolver situaciones acuciantes vinculadas al juego, en entornos variados, complejos y dinámicos, generando procesos de innovación en un marco de responsabilidad y compromiso.
- Diseñar estrategias orientadas a integrar al Juego en los contextos cotidianos, en relación a las políticas públicas (educación, recreación, salud).
- Transformar su propia práctica dando lugar a la reflexión e investigación, integrando el conocimiento disciplinar como vía de formación permanente.
- Trabajar e interactuar colaborativamente en los contextos de pertenencia, desarrollando y, a la vez, favoreciendo competencias comunicativas que requiere su desempeño profesional.
- Trazar y/o fortalecer propuestas y vínculos con distintos actores sociales en atención al derecho al juego y la educación, democratizando la educación pública.
Propuesta curricular
El Plan tiene un diseño semi-estructurado, es decir, está conformado por un Trayecto Estructurado (de cursado obligatorio), común a todos los estudiantes, y un Trayecto No Estructurado (de cursado electivo), definido por cada estudiante (en acuerdo con el/la director/a del Trabajo Final) en el marco de la oferta de cursos que la carrera ofrece en función de sus intereses y contextos de intervención profesional o académica. Cada maestrando deberá seleccionar para cursar 14 seminarios sobre un total de 17 que se dictan.
Trayecto Estructurado
El Trayecto Estructurado (obligatorio) tiene una carga total de 440 horas (que equivalen a 22 créditos), distribuidos en dos ciclos: Ciclo de Formación Básica o Fundamentos del Juego, y el Ciclo de Formación para la Elaboración y
Seguimiento del Trabajo Final.
El Ciclo de Formación Básica o Fundamentos del Juego tiene una carga total de 280 horas (que equivalen a 14 créditos); consta de siete (7) espacios curriculares, con formato de Seminario. Un Seminario por cada línea de estudio (cada uno con 40 horas reloj, equivalentes a 2 créditos), un Seminario de Práctica Profesional (de 40 horas reloj, equivalente a 2 créditos) y un Seminario de Lectura Científica y Profesional en Inglés (de 40 horas reloj equivalente a 2 créditos).
El Ciclo de Formación para la Elaboración y Seguimiento del Trabajo Final tiene una carga total de 160 horas (que equivalen a 8 créditos) y consta de un (1) Seminario de Metodología de la Investigación y tres (3) Talleres: uno de Elaboración de Trabajo Final, otro de Escritura Académica y Conversatorio de avance de Trabajo Final, cada uno de 40 horas reloj (equivalente a 2 créditos).
Trayecto No Estructurado
El Trayecto No Estructurado tiene una carga total de 100 horas reloj (que equivalen a 5 créditos), y consta de cursos y talleres a elección del estudiante (en acuerdo con el/la director/a del Trabajo Final). La carrera hará una oferta de 2 cursos y 3 talleres (de 40 horas reloj, equivalente a 2 créditos, cada uno) entre los cuales se podrá optar para reunir los créditos requeridos en este trayecto. Igualmente, es posible acreditar hasta 40 horas (2 créditos) con propuestas de posgrado sobre Juego ofrecidas por universidades nacionales o internacionales, en cuyo caso, el estudiante deberá presentar el programa legalizado y el certificado de aprobación para su revisión y eventual acreditación por la Junta Académica de la carrera. El Trayecto No Estructurado deberá contar con el consentimiento y asesoramiento del Director/a propuesto.
Cada espacio curricular del Trayecto Estructurado brindará elementos que serán retomados en el Seminario de Práctica Profesional para facilitar la entrada al campo de actuación y/o estudio (educativo, recreativo, artístico, de salud) en concordancia a la Actividades Prácticas Tutorizadas (100 horas reloj, equivalentes a 5 créditos) y asignaturas electivas del Trayecto No Estructurado.
Finalmente, la acreditación del Requisito de admisión, del Trayecto Estructurado, del Trayecto No Estructurado, y la Actividades Prácticas Tutorizadas, habilita la presentación del plan de Trabajo Final de Maestría a laJunta Académica de la carrera.
Estructura curricular
| N° | Ciclo | Espacio Curricular | Formato | hs. | Créditos | Docente |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
1 |
DE FORMACIÓN BÁSICA O FUNDAMENTOS DEL JUEGO |
Estudios y Prácticas en Juego |
Seminario |
40 |
2 |
Dra. Ivana Rivero (UNRC) |
|
2 |
Juego, Deporte y Recreación en la Historia |
Seminario |
40 |
2 |
Dr. Esteban Manuel Barcelona (UNRC) |
|
|
3 |
Motivos para Jugar |
Seminario |
40 |
2 |
Dra. Ana Elisa Riccetti (UNRC) |
|
|
4 |
Plasticidad Lúdica y Creatividad |
Seminario |
40 |
2 |
Dra. María Laura de la Barrera (UNRC) |
|
|
5 |
Juego, Comunicación y Políticas Públicas |
Seminario |
40 |
2 |
Dra. Claudia Kenbel (UNRC) |
|
|
6 |
Práctica Profesional en Juego |
Seminario |
40 |
2 |
Dra. Romina Elisondo (UNRC) |
|
|
7 |
Lectura Científica y Profesional en Inglés |
Seminario |
40 |
2 |
Dra. Verónica Muñoz (UNRC) |
|
|
8 |
DE FORMACIÓN PARA LA ELABORACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL TRABAJO FINAL |
Metodologías de la Investigación Social |
Seminario |
40 |
2 |
Dr. Hugo Echevarría (UNRC) |
|
9 |
Taller de Trabajo Final 1: Elaboración del Plan de Trabajo Final |
Taller |
40 |
2 |
Dr. Gabriel Carini (UNRC) |
|
|
10 |
Taller de Trabajo Final 2: Escritura de Trabajo Final |
Taller |
40 |
2 |
Dra. Mariana Di Stefano (UBA) |
|
|
11 |
Taller de Trabajo Final 3: Conversatorio Sobre Trabajo Final |
Taller |
40 |
2 |
Dra. Ariadna Cantú (UNRC) |
| N° | Espacio Curricular | Formato | hs. | Créditos | Docente |
|---|---|---|---|---|---|
|
1 |
Curso Electivo 1: Contextos de juego |
Curso Teórico-Práctico |
40 |
2 |
Dr. Leonardo Gómez Smyth (UFLO) |
|
2 |
Curso Electivo 2: Espacios urbano-arquitectónicos para el juego |
Seminario |
40 |
2 |
Dr. Lucas Períes (UNC) |
|
3 |
Taller Electivo 1: Juguetes |
Taller |
40 |
2 |
Mg. Alexis Chausovsky (UNER) |
|
4 |
Taller Electivo 2: Jugadores |
Seminario |
40 |
2 |
Mg. Daniel Devita (UNCO) |
|
5 |
Taller Electivo 3: Juegos |
Taller |
40 |
2 |
Mg. Ma. Eugenia Villa (UNLP) |
Sobre el Trabajo Final
El plazo para la entrega del Trabajo Final de Maestría es de 1 (un) año, a partir de la aprobación del último espacio curricular, y su aprobación se dará en una instancia de defensa que será reconocida con 60 horas reloj equivalentes a 3 créditos. Para su evaluación la Junta Académica propondrá un Jurado integrado por tres (3) miembros titulares y un suplente, al menos uno de los miembros titulares será externo a la Institución (Art. 20, Resolución 273/19).
Los Trabajos Finales de Maestría formarán parte alguna de las líneas de investigación propuestas por la carrera que facilitan la articulación con el ISTE (Instituto de doble dependencia UNRC-CONICET de Investigaciones Sociales, Territoriales y Educativas). A saber:
• Estudios y prácticas en juego
• Dimensiones psicosociales de la motivación
• Funciones ejecutivas
• Juego, deporte y recreación en la historia
• Políticas públicas en juego
Pre-inscripción
hasta el 15/03/2024
Información
- Un espacio curricular de 40 horas por mes (excepto: enero, julio y diciembre)
- Matrícula y Aranceles:
El costo de la inscripción a la carrera y arancel por crédito se definirá en el mes de abril de 2024 - Cupo: Mínimo 12 / Máximo 50 admitidos por cohorte.
Inicio y Duración
- 36 meses
- Inicio: Mayo 2024 – Introducción a la vida Universitaria de Posgrado.
- Primer seminario: Junio 2024
Autoridades
Directora
Dra. Ivana Rivero
Coordinador adjunto
Dr. Esteban Manuel Barcelona
Asistente Técnico Académica
Dra. Ana Riccetti
Junta Académica
Dra. Ivana Rivero
Dra. Ana Riccetti
Dr. Esteban Manuel Barcelona
Dra. Laura de la Barrera
Dra. Claudia Kenbel
Contacto