Entre una de las líneas y acciones institucionales consignadas en el proceso de consolidación de un proyecto de gestión para la Facultad de Ciencias Humanas se explicita: Promover el desarrollo de la Internacionalización de la Educación Superior, impulsado desde la integración de una propuesta estratégica de internacionalización para la FCH. En este sentido es posible considerar en el marco de las prácticas de internacionalización, a la Internacionalización del Currículo (IC) como un proceso de compromiso y trasformación (confirmado a través de la acción), que implica incorporar dimensiones internacionales en el conocimiento disciplinar, en los planes de estudios, en las rutas de aprendizaje, en las competencias del egresado, en los programas multilingües, en las propuestas pedagógicas y procesos de evaluación.